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教师手记
  • 读书心得

    2019年05月21日 gxyx221

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  • 读书心得

    2019年05月20日 gxyx116

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  • 读《爱的教育》 有感

    2019年05月20日 gxyx281

    ?2018-2019学年第二学期?读《爱的教育》 有感 ?????????????????????????? 英语组 ?雷雯?本学期我读了亚米契斯写的《爱的教育》,收获颇丰。这本书让我明白了许多有着教育爱和爱中教育的故事?!栋慕逃芬皇橹忻枋隽艘蝗撼渎盍?,用心要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在?幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西―—对他们的祖国意大...

  • 成长不可复制

    2019年05月09日 gxyx41

    ??????????????????????? 成长不可复制 2019看完的第一本童书《兔子坡》,书的封面上是一只兔子在水面的倒影,每次拿起书有种错觉把书拿反了。 书中围绕兔子坡上的兔子、鼹鼠、鼬鼠、红鹿、土拨鼠、灰狐狸……它们期盼新邻居,观察新邻居,信任新邻居,和新邻居和谐共处幸福生活的故事。字里行间表达着小动物之间的守望相助,人与动物之间和谐相处,处处流露着爱的气息,使人不知不觉地融入其中,随着他们的忧而忧,笑而笑,喜...

  • 听魏瑞江老师的课有感

    2019年04月25日 gxyx210

    听魏瑞江老师的课有感美术组 刘成虎 我们说要在课堂里体现生命教育,可是在自己真正上课的上候到底做到了多少呢?曾听过魏瑞江老师的多节美术课,每一次都能体会到什么是生命教育的美术课。魏老师的课从来都是润物细无声,在课堂中魏老师“魔术”般的评价鼓励话语,让每一位学生都能够在面对自己作业的时候,逐渐建立起自信。而这份自信是引导孩子走向深刻认识美术文化,进而更深入认识自己的有效路径。带给学生热爱生命...

  • 《顽皮的杜鹃》教学反思

    2019年04月25日 gxyx163

    《顽皮的杜鹃》教学反思在本课的教学中,以带杜鹃叫声的音乐片段导入,自然引出对杜鹃鸟的介绍,了解本课主题。教师在本课歌曲的基础上进行二度创作,使学生拓宽音乐感受,对歌曲有不同感受。一、本课达成情况根据课标中所提出的审美体验价值?;谝衾稚竺牢诵?,丰富情感体验,从而达到提高音乐审美能力,陶冶高尚情操。在本课里基本完成了所设置的教学目标。学生能在演唱歌曲中感受自然。二、本课收获在本课里我通过运用音...

  • 中华小四弦琴

    2019年04月25日 gxyx163

  • 《我是小音乐家》课件

    2019年04月25日 gxyx163

    ?《我是小音乐家》音乐课件

  • 《我是小音乐家》学生手册

    2019年04月25日 gxyx163

    ?学生手册05.pptx

  • 《我是小音乐家》教学设计

    2019年04月25日 gxyx163

    《我是小音乐家》教学设计人民音乐出版社三年级第六册第五单元第一课授课人:刘明雷课 时:第一课时一、设计思路??? 基于《音乐课程标准》中以音乐审美为核心,以兴趣爱好为动力,强调音乐实践性,鼓励音乐创造,并结合我校读写课程的理念进行本课教学。以兴趣爱好为动力,鼓励全体学生进行音乐创造。通过视、听、唱、演来逐步感受歌曲的情绪,从而学会有感情的演唱;学唱熟练后又以不同形式的方式进行表演,再通过不同的乐器进...

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